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Pareri durante la lezione 2
Ho scritto di nuovo in italiano durante la lezione oggi:
"Non capisco la lezione di nuovo. Sebbene la professoressa sta insegnando qualcosa nuova, non sto ascoltando. Dovrei dare attenzione, ma è difficile. Penso siempre che io impari il soggetto da solo, e non ho bisogno di aiuto della mia professoressa. Voglio realmente ascoltare, ma non posso. Ci sarà un'esame la settimana prossima, e i miei amici che hanno presto questa lezione mi hanno detto che gli esami sono molto difficili. Ciò è il ragione che voglio spendere la mia fine di settimana nel Barnes and Noble e studiare. Devo leggere il libro e fare gli esercizi. L'esame sarà giovedì, quindi ho tempo. Se ho domande, posso chiedere la mia professoressa. Invece di disegnare, come il ragazzo nel questo foglio, dovrei ascoltare. Le altre persone vogliono realmente imparare.
Penso che l'una e mezzo ora sia troppo lungo per me. Mentre tutti stanno scrivendo nei loro quaderni, la mia mente vaga. È un problemma. Come posso cambiarmi? Forse solo devo tentare di più di dare la mia attenzione. Mi chiedo, 'Come possono ascoltare i tutti per un lungo tempo?'
Comunque, sono sicuro di una cosa. Dovrei fermare scrivere in italiano durante la lezione."
Qualche volta, mi sembra che io crei la mia versione dell'italiano.
"Non capisco la lezione di nuovo. Sebbene la professoressa sta insegnando qualcosa nuova, non sto ascoltando. Dovrei dare attenzione, ma è difficile. Penso siempre che io impari il soggetto da solo, e non ho bisogno di aiuto della mia professoressa. Voglio realmente ascoltare, ma non posso. Ci sarà un'esame la settimana prossima, e i miei amici che hanno presto questa lezione mi hanno detto che gli esami sono molto difficili. Ciò è il ragione che voglio spendere la mia fine di settimana nel Barnes and Noble e studiare. Devo leggere il libro e fare gli esercizi. L'esame sarà giovedì, quindi ho tempo. Se ho domande, posso chiedere la mia professoressa. Invece di disegnare, come il ragazzo nel questo foglio, dovrei ascoltare. Le altre persone vogliono realmente imparare.
Penso che l'una e mezzo ora sia troppo lungo per me. Mentre tutti stanno scrivendo nei loro quaderni, la mia mente vaga. È un problemma. Come posso cambiarmi? Forse solo devo tentare di più di dare la mia attenzione. Mi chiedo, 'Come possono ascoltare i tutti per un lungo tempo?'
Comunque, sono sicuro di una cosa. Dovrei fermare scrivere in italiano durante la lezione."
Qualche volta, mi sembra che io crei la mia versione dell'italiano.
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"Non capisco di nuovo la lezione di nuovo.
Sebbene la professoressa stia insegnando qualcosa di nuovo, non sto ascoltando. (dopo "sebbene" va il congiuntivo; "qualcosa" è maschile)
Dovrei dare fare/prestare attenzione, ma è difficile.
Penso siempre che io di poter imparare il soggetto da solo, e di non aver bisogno dell'aiuto della mia professoressa.
Voglio realmente veramente ascoltare, ma non posso riesco.
Ci sarà un esame la settimana prossima e i miei amici, che hanno seguito queste lezioni, mi hanno detto che gli esami sono molto difficili.("esame" è maschile, quindi l'apostrofo dopo "un" è sbagliato)
Ciò Questa è la ragione che per cui voglio spendere il mio fine di settimana nel Barnes and Noble e studiare. ("ragione" è femminile, "fine settimana" è maschile)
Se ho avessi domande, posso chiedere alla mia professoressa.
Invece di disegnare, come il ragazzo nel in/di questo foglio(?), dovrei ascoltare.
Penso che l'una e mezzo ora un'ora e mezza sia troppo lungo per me.
Come posso cambiare?
Forse solo devo solo tentare di più di fare la mia attenzione.
Mi chiedo, 'Come possono ascoltare i tutti per un così lungo tempo?'
Dovrei fermare smettere di scrivere in italiano durante la lezione."