Análisis del poema "Mi prima Águeda," por Ramón López Velarde

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Nov 28, 2012 07:45
Análisis de poema

Rima y cuenta de sílabas:
Parece que hay una mezcla de 7 y 11 sílabas en cada estrofa. Hay un verso con 4 sílabas y es el primer verso de la última estrofa y un verso en medio del poema donde combiné la cuenta pero los versos están separados físicamente por un espacio. La asonante rima de este poema hace así: XAxaXa, XaXA, xAxAxa, XA, XaXXax, xXAaX . Habría puesto que hay un patrón a lo largo del poema pero ya ves que hay dos grupos de rima que tienen dos equis juntas sin modelo.
Hablante:
El hablante es un niño, un “rapaz” como dice el cuento, y sabemos que es varón cuando dice que tiene la costumbre “…de hablar solo.” Por alguna razón está con su madrina.
Tono:
El tono me parece medio triste porque la prima Águeda está de luto por algo, tal vez porque le van a comer a la hora de cena. El lector se pregunta por qué está triste Águeda y qué le va a pasar. Tal vez también estará pensando por qué el autor emplea adjetivos medio extraños para describirla. Al fin espera la sorpresa que el autor esconde del lector hasta el último momento alentando desde el principio la idea de que prima Águeda no es sino una cesta de fruta pero no levanta más que unas sospechas hasta la última estrofa. Esto debe a que el autor dice que ella hace cosas humanas como tejer y hablar, pero todo eso tiene un aspecto figurativo personificando la cesta de fruta.
Tensiones:
Había algunas tensiones fuertes. Las más fuertes para mí eran el luto de prima Águeda y su aspecto calmo y suave. Desde el principio del poema en la primera estrofa era obvio que habría tensiones con la palabra “contradictorio.” Águeda parece estar triste y temerosa pero con prestigio por lo que le va a pasar y de lo que está hecha que es azúcar. Otra tensión es que el niño parece no estar al tanto de lo que le va a pasar a Águeda. Recibí esa impresión de los versos que leen así: …sus ojos verdes y sus mejillas rubicundas me protegían contra el pavoroso luto…” y “me causaba calofríos ignotos...” Aquí la palabra ignoto da a entender que el niño es ignorante de lo futuro pero la fruta sí sabe lo que está pasando y lo sabemos de los versos siguientes: “…mi prima llegaba con un contradictorio prestigio de almidón y de temible luto ceremonioso.” Obviamente tiene algo de qué estar de luto y sospecho que tiene que ver con el que la vayan a comer.
Idea principal:
La idea principal del poema es que debemos mantener la calma ante la segura derrota y eventual muerte. Esta idea se encaja bien en los siguientes versos: “…tejía mansa y perseverante en el sonoro corredor…” y “Creo que hasta la debo la costumbre heroicamente insana de hablar solo.” Lo que ella hace es realmente sin sentido pero a la vez heroico. Ella va al degolladero como una muda oveja pero se deja vencer con dignidad manteniendo la calma. Está en medio del ruido y sin embargo está mansa y persevera en su causa.
Evaluación del poema:
El poema está diseñado muy sutilmente para hacer al lector que piense que todo anda en orden hasta que éste vea que su comprensión de la realidad es incorrecta. No obstante se da cuenta por qué vio lo que creía que era el significado. A pesar de esta comprensión algo más toma efecto en el lector. La idea principal de que hay que mantener la calma ante la tragedia produce el sentimiento de que el fin parece más lógico y aceptable, que pese a lo que le acaba de suceder debe aplicar el mensaje principal del poema permaneciendo tranquilo ante el engaño del autor. El tema es uno poderoso y más o menos lo mismo que se encuentra en la Biblia que ante la persecución y la muerte no hay que temer. A este poema le doy un 10 por su mensaje y la sorpresa al final.