Para ser maestro: algunos pensamientos acerca de la enseñanza (Parte 1)

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Oct 5, 2018 18:35
Valor el tiempo.

Vea la enseñanza como un proceso de descubrimiento.

Pregun a la gente lo que quiere aprender y aproveche sus intereses.

Descubre lo que otros ya saben antes de empezar a enseñar.

Buscar la simplicidad y reducir la mayoría de las lecciones en algunos puntos claves.

No tenga miedo de los errores, pero tómese el tiempo para reflexionar y aprender de ellos.

Conside las actividades de aprendizaje como bloques de construcción que se pueden arreglar de muchas maneras posibles.

Pregunte constantemente, "¿Qué se enseña?" y si una respuesta clara no llega, entonces vuelva a evaluar.

Sea lo suficientemente optimista como para creer en sus estudiantes, incluso si ellos no creen en ellos mismos.

Experimentar continuamente.
***
Hoy noté un "Diario de la Eco-Filosofía" impreso en papel no reciclado en una biblioteca.
En nuestra era de Internet, la necesidad de cualquier diario para ser imprimido sobre el periódico es cuestionable.
Además, tener un "eco-diario" impreso en papel no reciclado parece hipócrita.
TO BE A TEACHER: Some Thoughts about Teaching (Part 1)

Value time.
View teaching as a process of discovery.
Ask people what they want to learn and capitalize on their interests.
Discover what others already know before starting to teach.
Work for simplicity and boil down most lessons into a few key points.
Don't be afraid of mistakes, but do take the time to reflect and learn from them.
Consider learning activities as building blocks that can be arranged in many possible ways.
Constantly ask, "What's being taught?" and if a clear answer doesn't come, then reevaluate.

Be foolishly optimistic enough to believe in your students, even if they do not believe in themselves.
Experiment continually.
***
Today I noticed a "Journal of Eco-Philosophy" printed on non-recycled paper at a library.
In our Internet Age, the need for any journal to be printed on paper is questionable.
Moreover, having a so-called "eco-journal" printed on non-recycled paper seems hypocritical.