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綺莉's entry (406)

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綺莉

「何も知っていない領域で 、直接学生をにプラスにを作り上げる出すことも大切だ。」という文は、意味不明と言われてくださいました。

「何も知っていない領域で 、直接学生をにプラスにを作り上げる出すことも大切だ。」という文は、意味不明と言われてくださいました。「学生はあまり了解しえていない領域で、直接学生にプラスのことを与えることも大切だ」でいかがでしょうか。
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Nov 24, 2017 12:08
綺莉

今日は郵便を出さないほうがいいです

今日は郵便を出さないほうがいいです
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Nov 24, 2017 08:12
綺莉

もの と 文 はどう違いますか?

もの と 文 はどう違いますか? 説明が難しい場合は、例文を教えて下さい。 わたしが書いた文です → わたしが書いたものです。
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Nov 23, 2017 21:35
綺莉

新社会人の君へ With native lang

新社会人の君へ  「異物(いぶつ)を勇気をもって引き受けてみる」という筆者の考えに賛成である。 理由は、次の二つである。 一つには、「異物」を避けることが難しいからである。この世に完璧な人間がいないように、自分に完璧に合う仕事を探すことも不可能である。例えば、会社員は...
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Nov 23, 2017 13:01
綺莉

子どもと学校

子どもと学校 (「死という悲しい事業の中にそれを超えた光を見出す臨床のように、マイナスをゼロにするのではなく、マイナスを通してプラスのものを生み出していく過程が教育である。」という筆者の考えに対して、わたしはどう考えるかという文章です) 「マイナスのものからプラスの...
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Nov 22, 2017 19:53
綺莉

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか4/4

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか4/4 以上から、感動と合理性の二つのも自分にも他人にもなりえる。なぜならば、心理学において、同じ物事にも違った角度からみれば、違った分析が得られるからだ。コインにうらおもてがある...
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Nov 21, 2017 16:51
綺莉

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか3/4 With native lang

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか3/4 もう一つは、合理性と評価するのは自分自身のものにも成りえるという点だ。自分自身に対しての「理性的な説明」は、身近な例を挙げれば、失恋の(振られる/恋が終わった)あと「自己評...
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Nov 21, 2017 16:50
綺莉

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか2/4 With native lang

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか2/4 一つは、感動というのは感情表現の一つとして、当然他人の顔にも読み取れるという点である。例えば、テレビを見ている場合という例だ。テレビ(の内)に絶好の成果を取って喜ぶ科学者か...
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Nov 21, 2017 16:49
綺莉

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか1/4 With native lang

本文全体から「感動」と「合理的」の関係についての筆者の考えにたいして私自身はどう考えるか1/4 「『感動』が自分のものに属すると『合理』性が他人のものという考えに属する」というのは、この世の中の物事と必ずしも合ってるばかりとは言えない。以下の二つの角どから、論じたい。
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Nov 21, 2017 16:48
綺莉

民法(ぽう)上の安住者

民法(ぽう)上の安住者
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Nov 20, 2017 22:49
綺莉

ほかの町と違って、ここに発生したことはすぐに消えてしまうから

ほかの町と違って、ここに発生したことはすぐに消えてしまうから
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Nov 20, 2017 12:58
綺莉

問4 With native lang

問4 私は、感動は先に来る自分の実感に対して、合理的は後で来る他人の言葉という考えに賛成である。 その理由は、次の二つが検討できる。 一つの理由は、定義の視角から見れば、感動は気持ち、合理的は評価ということである。例えば、悪性犯罪事(じ)件が起こると、まず不平とか恨み...
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Nov 18, 2017 15:45
綺莉

2011-2 With native lang

2011-2 問1 人というものは、感動していれば、「理性的な説明」をする暇がないからだ。それに批評家という職業には、理性的な説明が必要だ。 問2 人は他人の言葉よりも、自分自身の実感を従うことの方が、ずっと合理的だと考える生き物だ。「美しい」も「恋」もまずそれらを...
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Nov 18, 2017 15:31
綺莉

子どもと学校 With native lang

子どもと学校 問2 a渋っていた:なかなか言わない(何も言え出さなかった も 使いたいですが、迷っています。。。そもそも言うと言い出すの微妙なニュアンスがわかりません(ノД`)・゜・。) ご参考: 言う:https://dictionary.goo.ne.jp/jn...
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Nov 18, 2017 15:04
綺莉

正直申しますと、手書きのものですので、公印もなく明らかに後の補足と見られます。

正直申しますと、手書きのものですので、公印もなく明らかに後の補足と見られます。英語訳を書き加えたあと、学校の公印もその上押す必要があるのではないかと思っております。 質問が多すぎて申し訳ございません。ご返信いただければ幸いです。
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Nov 17, 2017 14:27
綺莉

2522 3/3 With native lang

2522 3/3 以上のことから、私は小学校の時に子供たちに多くのことを覚えさせることは、一概に悪いとは言えない。ただし、それには覚えるときの先生の知識を理解させるような指導が大切である。そうなると、子供たちに意識的に覚えても覚えなくても学習に強い関心になることである。...
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Nov 5, 2017 11:42
綺莉

2522 2/3 With native lang

2522 2/3 しかし、多くの出来事を子どもたちに覚えさせることにも、メリットがある。それは、人間は年を取ることに連れ記憶力が劣(おと)るということである。例えば、八十歳の時の記憶力は八歳(はっさい)の時の十分の一未満である。年齢が上がっても覚える時間があるという人は、...
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Nov 5, 2017 10:26
綺莉

2522 1/3 With native lang

 2522 1/3 小学校の子どもたちに多くのことを覚えさせる教育につていは、批判的な意見がよく聞こえる。それは、無理やりに知識を丸暗記させても、理解できないので無用である。また、一瞬で膨(ぼう)大の情報を「覚えられる」AIの発展によって、人間に対して知識を覚えることよ...
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Nov 5, 2017 10:24
綺莉

税収入に詳しい方、この問題を教えていただきたいです。

税収入に詳しい方、この問題を教えていただきたいです。 ヤフー知恵袋を使うことができません。 https://d17ese100x1uvo.cloudfront.net/attached_images/197752/5d9b0aa8824191885399680893...
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Nov 4, 2017 07:42
綺莉

「志願学部・志願言語又は地域を志望する理由」 With native lang

「志願学部・志願言語又は地域を志望する理由」 欄にはせいぜい120字書くことができません(ノД`)・゜・。 頑張りましたが、やはり文字数オーバーです。 だから「志願学部・志願言語又は地域を志望する理由」というテーマを考え、括弧内のものを削除しようとしています。もち...
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Nov 3, 2017 16:06