영재발굴 - 挖掘[wājué]超常儿童 ?/智童 ?/英才?/

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Nov 22, 2015 16:01
영재발굴 - 挖掘[wājué]超常儿童 ?/智童 ?/英才?/

在网络电视台看到了叫“挖掘[wājué]超常儿童 ?/智童 ?/英才?/ " 的频道。 我看这些频道后,感到很有兴趣。​

今天我看到的视频是拍摄观察对原子有兴趣的8岁的小孩和他父母的生活以及态度。
他家庭和一般家庭的不同点? /不同的?/ 是这小孩儿的父母都是聋子,
所以不但他们口讷 [kǒunè]得很,而且一定要看着对方的嘴唇才能理解对方说的内容。
此外还有他们和其他父母不同点就在诚心地?/聚精会神地?/听儿子给自己讲的内容的态度。

因为这小孩儿自己看书后,特别愿意给妈妈转告自己刚看到的书上的内容 。
还有爸爸下班后坐在小孩儿的旁边,这让小孩儿无意识当中感到爸爸的一片温情。

就这样,虽然这家庭的父母都是聋子,
不过情绪上不断支持小孩儿 ,努力互相交流。

仅仅8岁的这个小孩对原子认识的知识好厉害,
所以有一天去参加大学化学课堂和大学生一起试听,
还有给他去大学化学实验室参观的机会。

这些活动都让这8岁的小孩儿高兴得不得了, 使我们收视者的心里美滋滋的了!

据专家分析,小孩儿父母的态度使这小孩儿的情绪更稳定而帮助提高小孩儿才能的结果。

今天的视频给我再感到父母的慈爱的重要性。






영재발굴
우연히 인터넷 TV로 영'재 발굴'이라는 프로그램을 보게 되었는데, 무척 ​ 흥미로왔다.
오늘 본 영상은 원자에 관심이 많은 8세 아이와 그 부모의 생활및 모습을 관찰 촬영한 것이었다.

그 아이의 가정이 다른집과 다른점은 이 아이의 부모가 귀가 들리지 않는다는 점이다.
그래서 말이 무척 어눌 할 뿐더러, 반드시 상대방의 입술을 주시해야만 상대의 말을 이해 할 수 있다는 점이다.

그리고 이 외에 또 다른 부모와 다른점은 집중해서 성심성의껏 아이가 자신에게 하는 말을 들어주는 태도이다.

이 아이는책을 보고 나면, 책에서 본 내용을 엄마에게 몹시 전해주고 하고 싶어하기 때문이다.

그리고 아이의 아버지는 퇴근후 아이의 근처에 앉아 있어, 아이는 무의식중 아버지의 온정을 느낀다.
이렇게 이 가정은 부모가 귀가 들리지 않지만 , 정서상으로 아이를 끓임없이 지지해주고 서로간의 교류를 노력한다.

겨우 8살에 불과한 이 아이가 원자에 대한 지식은 대단하다.
그래서 어느날 이 아이는 대학교의 화학수업에 대학생들과 함께 수업을 들어보고 , 또 화확실을 참관할 기회도 갖게 된다.
이런 활동에 이 고마는 기뻐서 어쩔 줄 몰라 하니, 보는 시청자들은 절로 흐뭇해진다.

전문가 분석에 의하면, 이런 아이 부모의 태도가 아이의 정서를 안전시켜주며, 재능을 향상시키는 데 결과를 주었다고 한다.




오늘 영상을 봄으로써 부모의 자애로운 사랑의 중요성을 새삼 느끼는 바이다