L'activité récréative

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May 18, 2010 22:35 Mon Travail
Il y a l'activité récréative à l'école primaire une fois par semaine.
Les élèves choisissent un club préféré. Ce sont le sport, la cuisine, le jeu etc. J'ai prticipé au club de la langue étrangère aujourd'hui pour aider les élèves.

Au début, on a décidé un leader. Et puis, on a décidé l'objectif pour ce club. Ensuite, on a fait un jeu utilisant le numéro ensemble.

Enfin, une institutrice a montré une carte du monde où le Japon est situé à l'est. En général, le Japon est situé au milieu dans la carte japonaise. Cependant, l'Europe est au milieu dans la carte occidentale. Mais les enfants ne le connaissent pas. Elle leur a demandé où est le Japon et un élève a indiqué le Madagascar. Et resultat, elle leur a expliqué la situation du Japon et pourquoi le Japon s'appelle "Soleil levant".

Cela m'a beaucoup intéressé. Je voudrais en profiter dans mon cours.
kinmitsu
May 23, 2010 19:37
  • L'activité récréative

  • L'activité récréative**** Plutôt :Une activité récréative.

 
  • Il y a l'activité récréative à l'école primaire une fois par semaine.

  • Il y a une activité récréative à l'école primaire une fois par semaine.

 
  • Les élèves choisissent un club préféré.

  • Les élèves choisissent un club. préféré.

 
  • Ce sont le sport, la cuisine, le jeu etc.

  • Ce sont Il y a : le sport, la cuisine, le jeu etc.

 
  • J'ai prticipé au club de la langue étrangère aujourd'hui pour aider les élèves.

  • J'ai participé au club de la langue étrangère aujourd'hui pour aider les élèves.

 
  • Au début, on a décidé un leader.

  • Au début, on a (nous avons)décidé un leader.(choisi un chef).

 
  • Et puis, on a décidé l'objectif pour ce club.

  • Et puis, on a (nous avons) décidé l'objectif (déterminé un objectif) pour ce club.

 
  • Ensuite, on a fait un jeu utilisant le numéro ensemble.

  • Ensuite, on a (nous avons) fait (joué à un jeu) un jeu utilisant des numéros. ensemble.

 
  • Enfin, une institutrice a montré une carte du monde où le Japon est situé à l'est.

  • Enfin, une institutrice a montré une carte du monde où sur laquelle le Japonétait situé à l'est.

 
  • En général, le Japon est situé au milieu dans la carte japonaise.

  • En général, le Japon est situé au milieu dans la carte qu'il nous est montrée au Japon.japonaise.

 
  • Cependant, l'Europe est au milieu dans la carte occidentale.

  • Cependant, l'Europe est au milieu dans la carte occidentale.que l'on montre en occident.

 
  • Mais les enfants ne le connaissent pas.

  • Mais les enfants ne la connaissent pas.

 
  • Elle leur a demandé où est le Japon et un élève a indiqué le Madagascar.

  • Elle leur a demandé où est se trouvait e Japon et un élève a indiqué le Madagascar.***Nous gardons le passé, car vous avez écrit plus haut : L'institutrice a montré une carte....

 
  • Et resultat, elle leur a expliqué la situation du Japon et pourquoi le Japon s'appelle "Soleil levant".

  • Et résultat, elle leur a expliqué la situation du Japon et pourquoi le Japon s'appelle "Soleil levant".*********Je suggère: L'institutrice leur amontré la situation géographique du Japon, et leur a expliqué pourquoi le Japon s'appelle "le pays du soleil levant".

 
  • Cela m'a beaucoup intéressé.

  • Cela m'a beaucoup intéressé.

 
  • Je voudrais en profiter dans mon cours.

  • Je voudrais en profiter dans mon cours.

 
Naoko
May 25, 2010 21:29

Bonsoir kinmitsu ,
Merci beaucoup pour votre corrigé. Je voudrais écrire comme les francophones.
Je ne suis pas habitué au gallicisme. C'est joli.

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Il y a l'activité récréative à l'école primaire une fois par semaine. Les élèves choisissent un club préféré. Ce sont le sport, la cuisine, le jeu etc. J'ai prticipé au club de la langue étrangère aujourd'hui pour aider les élèves. Au début, on a décidé un leader. Et puis, on a


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